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Bullying: aquí está el videojuego que lo combate con creatividad y colores
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Bullying: aquí está el videojuego que lo combate con creatividad y colores

jueves 01 de agosto de 2019, 19:18h
Se llama Concrete Genie, el videojuego que habla a los niños víctimas de acoso y abuso por parte de sus compañeros, y propone algunas estrategias para abordar este problema.

Una herramienta lúdica y educativa al mismo tiempo, pero a diferencia de muchos otros videojuegos, tiene un objetivo noble: crear conciencia sobre la intimidación hablando directamente con las víctimas. Este es el propósito de Concrete Genie, el videojuego desarrollado por el joven estudio californiano PixelOpus, que en otoño estará disponible en PlayStation 4 y también en modo VR (realidad virtual) gracias al visor PlayStation VR.

"Decidimos hablar sobre la intimidación a través de este videojuego porque es un medio simple, lúdico y comprensible que fácilmente llega a todos", explican Dominic Robilliard y Jeff Sangalli, entre los productores de videojuegos, durante la primera presentación en Italia en estos días. en Roma ". Y decidimos basar el videojuego en las dificultades relacionales que pueden enfrentar las víctimas de acoso escolar durante la adolescencia, como Ash, el protagonista del videojuego. Esto se debe a que la idea del proyecto no es solo sensibilizar a los niños sobre este aspecto, sino reflexionar sobre cómo reaccionar, porque muy a menudo sin el apoyo adecuado o los medios adecuados, las propias víctimas se convierten en acosadores. Un círculo vicioso que puede y debe romperse de alguna manera: en este videojuego pensamos hacerlo con el poder creativo del arte, un escamo natural que nos puede hacer hacer grandes cosas ". Como le sucede al protagonista Ash, quien encuentra el coraje para enfrentar a los matones con la ayuda de sus pinturas, que gracias a un pincel mágico, toman forma y se convierten en sus aliados, ayudándolo a enfrentar los momentos de desesperación e incomodidad y devolverle el color a su ciudad, probada por el impacto humano y la contaminación y, por lo tanto, semi abandonada.

"Obviamente en los videojuegos, el poder de la creatividad y el arte como herramientas 'salvíficas' y de realización personal se amplifica voluntariamente, traspasando incluso en la fantasía, pero el mensaje que nos gustaría transmitir, explican Robilliard y Sangalli, es que gracias al apoyo adecuado , un niño o adolescente acosado, puede encontrar la fuerza interior para enfrentar la incomodidad que siente ante el maltrato sufrido por sus compañeros ".



El aspecto interesante es que la atención de muchas investigaciones se ha centrado en los últimos años precisamente en la importancia de los videojuegos en la construcción de la personalidad de los niños y adolescentes: "Hay varios estudios que muestran cómo el contenido de los videojuegos puede influir en el comportamiento Creo que este es un aspecto muy interesante de los jóvenes y para proporcionar una herramienta lúdica como este videojuego que trata el acoso escolar, lo digo porque muy a menudo las víctimas luchan por escuchar y expresar sus emociones, como la ira ante el acoso sufrido. por matones, miedo o necesidad de ayuda. En este videojuego, el protagonista logra hacerlo encontrando amigos que lo ayudan a combatir a los matones a través de sus representaciones gráficas ", explica Carlo Lai, psicoterapeuta delOrden de Psicólogos de Lazio y Profesor Asociado de Psicología Clínica en la Universidad Sapienza de Roma.

Este es un punto clave, según continúa el experto, que puede hacernos reflexionar mucho sobre el enfoque correcto que se implementará en la vida real: "El mensaje del videojuego es muy interesante porque desde el punto de vista psicológico el protagonista logra dar forma la parte más íntima, instintiva y oculta de sí misma, es decir, sus emociones, sus sentimientos, que cobran vida, se convierten en criaturas, sus aliados. Este es un punto de partida muy interesante porque, a través del juego, el niño acosado puede despierte del protagonista, intente escuchar y dar voz a sus emociones, expresando sus propios sentimientos y recuperando la confianza en sí mismo. Instrumentos como este parecen tener un propósito educativo y de mejora porque pueden ayudar a combatir el acoso escolar en las primeras etapas ". Pero es, sin embargo,

Un aspecto en el que Lai también reflexiona es la dinámica que se desarrolla entre la víctima y el acosador: "Cada uno de nosotros al crecer adquiere la capacidad de relacionarse con los demás, con el mundo exterior, pero el modo de relación entre dos personas no siempre es igual y equilibrado En el caso de la intimidación, se establece una dinámica de subordinación, en la que aquellos que son intimidados se ven acosados, burlados y abusados ​​repetidamente. El 'acosador' en esta dinámica infla su comportamiento coercitivo, confiando en el apoyo de sus llamados aliados gregarios ". El problema del hostigamiento, como explica el experto, puede surgir ya en la infancia, con el riesgo de exacerbarse durante adolescencia, en detrimento de la personalidad de ambos individuos en la edad adulta.



Por esta razón, es especialmente importante que los padres presten atención al comportamiento inusual de sus hijos, para interceptar los primeros signos de acoso escolar: "No se debe subestimar cualquier cambio significativo y sin fundamento en el estado de ánimo", explica Lai, quien agrega: " Si uno se da cuenta de que su hijo comienza a tener dificultades para abrir, confrontar o incluso evitar sin una razón aparente para ir a los lugares habituales donde antes, en cambio, estaba contento de ir, es bueno buscar una comparación con él y así poder responder rápidamente a tal malestar insurgente ".

La primera estrategia que puede ayudar a tratar de hacer que la persona que está siendo intimidada sea buscar el diálogo, dando importancia a sus emociones, sus sentimientos y sus experiencias, que sin embargo a menudo se dejan de lado en tales situaciones. "En algunos casos –concluye Lai–, cuando la dinámica del acoso escolar sigue siendo bastante leve, puede ser útil intervenir directamente en la relación establecida de acoso escolar, por ejemplo, con la ayuda de un psicólogo: generalmente este enfoque se usa en la escuela o en contextos deportistas para asegurarse de que el acosador se identifique con la víctima de acoso y viceversa, y esta estrategia a menudo funciona para resolver, o al menos, mejorar la dinámica entre los dos y los soldados involucrados "

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